Dacă credeți că ați fost ars să conduceți la toate activitățile de după școală, aruncați o privire bine la cine se află pe bancheta din spate.

De Sid Kirchheimer

Mulți copii sunt mult mai frenezi decât oricând, din cauza părinților suprasolicitați care cred că mai multe activități pe care le face un copil, cu atât mai mare este probabilitatea creării unui copil de trofeu: cercetași. Little League. Lecții de muzică. Recitaluri de dans. Nu este neobișnuit să vedeți un calendar de bucătării bine marcat de evenimente programate, care este la fel de înghesuiți ca mulți directori executivi.

Ce sa întâmplat cu jocurile de la Y local? Acestea ar putea fi în continuare acolo, dar ceea ce le îmbracă mai recent sunt clasele de yoga pentru copiii de 3 ani. Nu pentru fitness, gândiți-vă, ci pentru a le ajuta să se răcească din nenumăratele lor activități organizate.

"Noi răspundem doar la nevoile comunității", spune Lynette Lewis, directorul programului de familie pentru YMCA în Ridgewood, NJ "Locuim într-o zonă care este saturată de activități organizate pentru copii, iar locuitorii noștri profită din plin de faptul că Descoperim că copiii nu au suficient timp să se relaxeze … la fel ca și părinții lor.

Deci, în burgul său suburban din Manhattan, precum și în YMCA din Golden, Colo., Și alte facilități între ele, copiii de la școala preșcolară până la școala medie primesc lecții structurate în ceea ce privește reducerea stresului - cu și fără părinți - pentru a ajuta mai bine ei se ocupă de viața lor suprastructurată.

"Copiii nu mai ies in afara si lovesc baseballul, au un joc, nu mai stau si nu se culca, merg la clasa de arta", spune Lewis. "Nu există nici o îndoială că aceștia își petrec timpul în activități constructive care le oferă abilități distractive și utile, dar petrec mult timp în aceste activități și totul este atât de structurat încât toată lumea este stresată, părinții petrec câteva zile pe săptămână, uneori în fiecare zi, grabind de la o activitate de după scoală la alta ".

Și observă cine stă în spatele minivanului.

Acest lucru ar putea explica de ce în ultimii 20 de ani numărul copiilor care participă la sporturile organizate pentru tineret sa dublat - dar adolescenții care încearcă pentru echipa lor sportivă de liceu au ajuns la un nivel scăzut.

"În momentul în care ajung la liceu, ei sunt plictisiți și arși", spune Alvin Rosenfeld, MD, fost șef al psihiatriei copilului de la Universitatea Stanford și autor al Copilul supra-programat. "Și pentru că părinții lor au ideea bună că calea potrivită pentru părinți este de a le schimba, sperând să-i păstrați ocupați, activi și fără probleme".

continuare

Exagerarea poate duce la arsuri

Dar ce se întâmplă? La vârsta de 13 ani, statisticile arată că trei din patru copii care au participat timp de mai mulți ani la activitățile organizate au răsturnat definitiv centurile, uniformele Scout sau cărțile muzicale. Deseori, spune Rosenfeld, aceia care au început aceste activități înainte de clasa întâi.

"Vedem asta la adolescenta timpurie, copiii se plictisesc de aceste activitati odata iubite pentru ca nu mai este distractiv pentru ei, jucau atat de mult", spune David Elkind, profesor de dezvoltare a copiilor la Universitatea Tufts si autor de Copilul grăbit.

"Dar s-au plictisit de alt motiv: au crescut de la o activitate structurată la alta încât au ajuns să se aștepte ca ei să fie distrați și ocupați tot timpul", spune el. "Ei nu au învățat niciodată să folosească resursele lor interioare pentru a se ocupa, părinții lor le pun adesea în aceste activități, astfel încât să se distreze și prietenii să se joace cu ei, dar este bine pentru copiii în creștere să uneori să fie singuri, afară pentru ei înșiși. De fapt, este important. "

Nu numai pentru că îi oferă copiilor un timp de respirație de la temele și propriile programe agitate, ci pentru că le oferă o pauză și mai importantă - de la tine, părinte bine înțelept care vrea doar ceea ce este mai bun pentru Junior.

"Sunt un antrenor de fotbal și văd jocuri cu 4 și 5 ani pe teren", spune Rosenfeld. "Există doi copii pe partea ce iau păpădia, un alt copil care moare, trei copii alergând în sus și în jos și un copil care este foarte bun, dar lovind mingea la un gol greșit. paralel, strigând la ei. "

Îi spui că e aplauze. El îl numește presiune.

"A trebuit să-i trag pe părinți de pe teren pentru că se comportă ca și cum copiii lor se află în World Series, nu un joc pentru copii. Sunt atât de siguri că antrenarea lor pentru un control mai bun al mingii este un bilet sigur pentru Harvard. Ei dau copiilor lor lecții japoneze atunci când nimeni nu vorbește la domiciliu japonez și să-i facă să învețe flautul, așa că vor fi mai cultivați.

continuare

"În afară de bunele intenții, ei cred că trebuie să-și sacrifice mereu timpul și banii pentru o mai bună dezvoltare a copilului lor", spune Rosenfeld. "Dar ceea ce fac în acest sens este trimiterea unui mesaj că copiii lor au nevoie constantă de auto-îmbunătățire, că trebuie să aibă întotdeauna nevoie să învețe noi abilități, ceea ce subminează stima de sine a copilului".

Nu există niciun argument că aceste activități sunt de ajutor. Valoroase lecții de viață și o mulțime de distracție rezultă din învățare betisoarele, construirea cursei Pinewood Derby și jocurile de sport din echipă. Preocuparea este că copiii mici ar putea primi prea mult de un lucru bun - mai ales înainte de a fi.

"Deseori, această depășire a activităților structurate este mai mult rezultatul anxietății părintești decât a nevoilor copilului", spune Elkind. "Părinții simt că, pentru că muncesc sau sunt ocupați cu propriile lor programe hectice, trebuie să-și țină copiii ocupați. Dar copiii nu au nevoie să fie în orice organizat activitatea înainte de vârsta de 6 sau 7 ani, orice mai devreme decât că este într-adevăr nu este adecvată vârstei. "

Și când ajung în școala primară? "Regula mea este că nu trebuie să existe mai mult de trei activități - un sport, o activitate socială precum cercetașii și o activitate artistică cum ar fi lecții de muzică sau clasă de artă", spune el. "Și ei ar trebui să meargă doar o oră sau cam așa în fiecare săptămână. Este foarte inadecvat pentru copiii de școală elementară să meargă la practici zilnice".

Utilizarea mai bună a timpului liber

"Să fie copii, iar tu să fii părintele", spune Rosenfeld. "Stabiliți limite ale numărului de activități programate la care participă și în schimb tu joaca-te cu ei. Au mese de familie în loc să le conducă în fiecare zi la cursuri și cursuri. Nu-i antrenați cum să arunce mai bine o minge de baseball, aruncați-o în jur. Nu le învăța întotdeauna cum să fii mai bun. Lăsați-i pe ei înșiși.

Acesta poate fi adevăratul bilet către succes după Harvard. Rosenfeld, care a servit odată la facultate, indică cercetările care au urmat absolvenții în anii '50, pentru a determina ce factori din tinerețe au fost cei mai importanți în modelarea succesului lor ulterior - atât la locul de muncă, cât și în viața generală.

"Singurul lucru care sa remarcat a fost dacă au avut sau nu cel puțin o relație bună cu cineva când au crescut - cineva care le-a acceptat pentru oamenii de care sunt și nu dacă ar putea să lovească homerunul lung. trebuie să fie în mod necesar cu părinții lor, dar dacă ar fi, cu atât mai bine.